幼儿园中班语言教案

时间:2023-01-13 04:10:26
幼儿园中班语言教案(集锦15篇)

幼儿园中班语言教案(集锦15篇)

作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班语言教案,欢迎大家分享。

幼儿园中班语言教案1

活动目标:

1、能有顺序阅读话面,根据物体外形特征、作用、动作、姿态等,学会用"又…。又…。的句型清楚地表达一个意思。

2、学习找自己的优点和能干之处。

3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

活动准备:

西瓜、苹果图片各一张,幼儿用书《语言》人手一本。

活动过程:

一、看图片学习句型。

1、出示西瓜,引导幼儿观察西瓜特征,学习用"又…。又…"的句型说出西瓜的两种特征:如(西瓜又大又甜),重点强调"又…。又…。"。

2、出示苹果,引导幼儿用"又…又…。"句型仿编苹果特征。

二、翻开《语言》第16页,引导幼儿姿势正确地并有顺序地阅读画面,说出画面上人与物的名称。用"又…又…"的句型说出人与物的两种特征或作用及可爱之处。老师鼓励幼儿大胆发言。

三、引导幼儿寻找自己的优点或能干之处及性格特征,用"又…。又…"的句式说话,可以请幼儿当场表现自己特长。例如:我又会唱歌又会跳舞 ……此处隐藏14787个字……>

(2)小公鸡还带来一个字宝宝,认识一下吧,这是“吹”宝宝,请“吹”宝宝也表演一个节目。

(3)还有什么东西也可以吹呢?是用什么吹的?“吹”宝宝的身上有什么?

2.打

(1)这位表演的朋友是谁呀?它在干什么?学学小熊也来大大鼓吧!

(2)小熊带来一个字宝宝,这是“打”宝宝。

(3)还有什么东西可以打?你用什么东西来打?“打”宝宝身上也有什么?

3.爬

(1)这是谁?它在干什么?学学小猴爬吧。

(2)小猴带来了一位好朋友“爬”宝宝,这是“爬”宝宝。

(3)还有什么会爬?

(4)它们都用什么东西爬?爬宝宝也由脚。

4.跳

(1)谁在为我们表演节目?它在干什么?学学小兔跳。

(2)小兔的朋友就是“跳”宝宝,让跳宝宝也跳跳舞吧。

(3)还有什么会跳?

(4)它们都用什么跳?跳跳也由腿。

三、小结

1.教师:

今天四位小朋友又为我们表演了节目,它们带来的“跳、爬、吹、打”四个字宝宝也为我们表演了节目。

2.游戏

“跳、爬、吹、打”这四个顽皮的字宝宝表演完节目后就躲到这个骰子里去了,小朋友能找到它们吗?

做游戏《抛骰子》。这是哪个字宝宝?学一学。

  四、结束活动

1、教师:我们把“跳、爬、吹、打”这四个字宝宝找出来了,现在我们去它们家作客吧。

这四个字宝宝家里有许多东西,我们一起去玩玩吧。到字宝宝家里,取来物件做动作。

提出:你在干什么?

2、结束,告别字宝宝回家。

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